捕捉定格现实生活图景，拓展教育题材叙事空间，42集电视剧《小舍得》延续《小别离》《小欢喜》温暖现实主义的基调，真实展现“小升初”阶段的教育现状，描摹学生家长形象，折射中国家庭的多元教育观，并由此进入了再婚家庭、代际隔阂、阶层关系等多重多元议题的描摹。

教育连接着家庭和社会，对社会情绪有特殊的体察。该剧自从在中央广播电视总台央视电视剧频道黄金强档播出以来，引发了广泛关注，数据显示，截至2021年4月19日17点，话题#小舍得#微博阅读量达13.7亿，#央八小舍得#等多个话题备受关注，众多网友在表达热爱的同时，纷纷向家人朋友力荐此剧。

“感同身受”是观众对这部剧评论的最大公约数。网友纷纷认为，“拍得太真实了，代入感强。”“很有共鸣，编剧是不是在我家安监控了？”“剧里择校、奥数、KET、PET是老父亲老母亲们做梦都在叨咕的词儿，它不悬浮、接地气。”“人间真实养娃样本，《小舍得》全景式展现了中国家庭教育地图。”

以现实主义手法展开影视化创作，折射生活的真实面貌，《小舍得》充满烟火气的故事设定让观众共鸣共情，喜欢的人认为它有种“舒适的肌理感”，然而也有人认为它传递焦虑让人窒息，有网友就此反驳称，“有趣的是，夸也在于它的真实，骂也在于它的真实。骂的那些人，你们不敢直面现实吗？”“听不懂鸡娃黑话，说明你还没孩子，或者孩子还没上学。总有一天，你会懂《小舍得》这部剧，它如此生动如此活灵活现，呈现出鸡娃家庭的困境与艰难。”

面对争鸣，在剧中扮演“鸡娃狂魔”田雨岚的蒋欣幽默地发出了“保命式”微博。

这些争鸣意味着，《小舍得》这部剧引发的话题广度、深度不断延伸，其价值已经远远超过电视剧本身。在争鸣中，观众和网友不断互相叩问：什么是理想的教育？什么是理想的生活？什么是真正的幸福？面对压力和成长，我们该如何选择？这样的讨论激发了“舍”与“得”的深层辩证，抚慰焦虑，向社会传递了直面难关的积极态度。

把脉时代关照现实

关注社会不同人群

《小舍得》采取了精妙的嵌套结构，故事围绕一个大家庭里的两个小家庭展开，剧中的这两个家庭是典型的中等收入人群。

数据显示，我国现有中等收入群体规模在4亿人左右，他们是消费的主力军，是经济社会的中坚力量，“十四五”规划纲要中提出，要实施扩大中等收入群体的行动计划。在中国当下快速发展的进程中，中等收入人群的核心诉求，就是希望实现财富和阶层的代际传递。

秉持艺术创作的自觉，《小舍得》把脉时代，关注到了生活在不安与不甘夹缝中的这部分人群，其作品在关照现实的同时，没有回避争议话题，而是尊重事实，反应生活困境，致力于引发争鸣启迪思考。

值得一提的是，《小舍得》中有一位名叫米桃的女生，爸爸是水果摊贩，妈妈是保姆，这个家庭的出现映照了部分一线城市已经推出的相关政策——“为外来务工人员子女提供入学便利，鼓励教育公平”。如此紧跟时代，反映外来务工家庭的心理和成长，《小舍得》给自己对“大社会”的思考铺上了一层不失明亮的底色。

直面变化中的教育环境

多元教育观念引发争鸣

怎样的教育环境才是最适合孩子的？教育引发的家庭矛盾该如何处理？育儿过程中有无数类似的问题等待回答，也因此教育成为影视剧的资源“富矿”。《小舍得》的热播进一步拓展了教育题材的影视空间，折射出当下中国家庭的多元教育观。

田雨岚（蒋欣饰）是典型的“鸡血妈”，从儿子子悠一年级开始，就给孩子报了奥数、英语、逻辑写作，早早就开始规划子悠的小升初择校路。

南俪（宋佳饰）则是“鸡娃”大军中的一股“清流”，她反对“唯分数论”，从不给孩子报辅导班，只有声乐、小主持人这类的兴趣班。

在北上广，田雨岚的做法是一些“鸡血妈妈”的日常操作，然而被“剧场效应”裹挟，南俪这样的“佛系妈妈”最终也开始随波逐流。

《小舍得》展现的教育问题正是中国当下的热点和痛点。中国教育科学研究院的数据显示，2021年全国“两会”期间，教育改革成为网民最为关注的教育问题。《小舍得》的播出恰逢整个社会处在思考教育本质的十字路口，“校外培训机构满天飞”、“中小学生课业负担”等这些问题不仅被投以政策层面的关切，还通过最真实的方式展现在电视荧幕之上，这正是现实主义题材的价值所在。

文章来源：《医学争鸣》 网址: http://www.yxzmzz.cn/zonghexinwen/2021/0504/928.html