文章目录

一、框架结构合理，适合医用化学课程教学要求

二、内容与时俱进，符合医用化学教学创新思路

三、理论联系实践，满足医用化学教学改革需要

文章摘要:<正>对于医药院校或高校医药类相关专业的学生而言,医用化学是他们必修的一门基础课,通过学习这门课程,学生们能掌握物质结构概念、化学平衡等专业基础理论知识与基本技能,并逐步养成科学唯物主义、辩证唯物主义的思路与观点,获得分析与解决问题的能力,有效地夯实后续学习、工作的基础。较长的一个时期内,医用化学课程的教学形式、教学内容都较为固定,没有进行适当的改革。但随着经济的发展、社会的进步,固有的医用化学课程教学或者一成不变的医用化学课程教学形式与内容并不适应当前社会对医药类人才的要求,急需相应的改革。

文章关键词:

论文分类号:O6-4;G642.0

文章来源：《医学争鸣》 网址: http://www.yxzmzz.cn/qikandaodu/2021/1013/1422.html